Il 2 aprile si celebra la Giornata Mondiale della Consapevolezza sull'Autismo voluta dall'ONU. L’obiettivo è quello promuovere una riflessione comune, una maggiore sensibilizzazione su questo tipo di disabilità, la ricerca, il miglioramento dei servizi e contrastare la discriminazione e l’isolamento in cui, in tanti casi, ancora vivono le persone autistiche e i loro familiari. Le conoscenze relative a questa tematica sono ancora carenti, ma l’impegno delle Istituzioni è in crescita, come anche il fenomeno. Attualmente la patologia colpisce un bambino su cinquanta.

Il 2 aprile è la Giornata in cui questo disturbo si racconta attraverso le storie e le testimonianze di bambini, ragazzi, adulti, attraverso quelle delle loro famiglie e delle associazioni che vivono la problematica. È la Giornata che si prefigge di diffondere, anno dopo anno, una sempre maggiore consapevolezza e contribuire a porre le basi per una società più inclusiva. La Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità e la Carta dei diritti delle persone affette da autismo, adottata dal Parlamento europeo nel maggio 1996 sotto forma di Dichiarazione scritta, devono trovare oggi più che mai un riferimento all’interno della nostra società.

Anche la nostra Istituzione scolastica è impegnata in questa direzione, cercando soluzioni e strategie didattiche sempre più efficaci, che possano garantire un’effettiva accoglienza di tutti gli alunni, che tengano conto dei diversi bisogni di ciascuno e garantire percorsi didattici ed educativi calibrati, che valorizzino la diversità e promuovano una sempre maggiore autonomia.

 Sono molte le iniziative previste per l’edizione del 2016: in molte città del mondo e in quelle italiane saranno illuminati di blu - colore simbolo scelto dall'ONU per l'autismo - i più importanti monumenti. Anche le scuole partecipano all’iniziativa coinvolgendo gli alunni nella campagna di sensibilizzazione attraverso attività didattiche ed educative.

Il nostro Istituto, oltre ad alcune attività didattiche mirate, ha dedicato una panchina su piazza Risorgimento a questa tematica, che vede coinvolte numerose famiglie della nostra comunità, come segno tangibile del riconoscimento sociale che questi bambini con le loro famiglie hanno diritto di avere. La panchina, situata in prossimità del portone d’ingresso principale della nostra scuola, è stata colorata di blu e arricchita di un’immagine e un pensiero estratto da una frase di Pennac. Prendendo come metafora gli strumenti musicali di un’orchestra le righe riportate valorizzano il piccolo triangolo, strumento musicale semplice, che non produce melodie o slanci armoniosi, ma solo suoni più o meno accentuati, che viene considerato l’ultimo degli strumenti di un’orchestra, ma che nonostante tutto contribuisce a conferire all’esecuzione armonia e ritmo, inserendosi nelle pause al momento giusto. Cosi come i nostri ragazzi, fragili nel loro mondo così diversificato, ma fondamentale risorsa per dare armonia ad una società che ha bisogno di ritrovare il senso umano come loro sanno insegnarci.

Accendiamo la luce sull’autismo e salvaguardiamo il valore della vita umana in ogni sua espressione.

La panchina è stata inaugurata alla presenza delle scolaresche, del Dirigente scolastico, prof.ssa Alessandra Sirsi, del Sindaco, avv. Dario Iaia, degli Assessori Calasso e Fischetti.